Categoria A. Alumnat i Centres Educatius
|
Educació infantil i educació primària cicle inicial
|
Primer premi
|
| Autor/s: |
CEIP Canovelles (Canovelles) |
| Títol: |
Fem les paus
|
|
|
Per a poder veure el vídeo correctament, és necessari els codecs XVID. Per descarregar cliqueu aquí
|
|
| Resum: |
S'ensenya a l'alumnat a aprendre a veure els anuncis de la televisió amb esperit crític i a descobrir les possibilitats de manipulació i de transformació que tenen les imatges dels anuncis publicitaris.
|
|
|
Segon premi
|
| Autor/s: |
Escola Ramon Llull (Barcelona) |
| Títol: |
La revista sobre el món de la publicitat
|
|
|
|
|
| Resum: |
Presenta un treball que fa reflexionar als alumnes sobre la publicitat. Acosta els nens i nenes aquest món per tal que analitzin la gran quantitat d'informació que reben i sàpiguen utilitzar-la correctament.
|
|
|
| Autor/s: |
CEIP Puig d'Arques (Cassà de la Selva) |
| Títol: |
Treballem l'animació a primer de cicle infantil
|
|
|
Per a poder veure el vídeo correctament, és necessari els codecs XVID. Per descarregar cliqueu aquí
|
|
| Resum: |
Els alumnes estudien l'animació des de diferents perspectives per tal de saber extreure'n el màxim d'informació d'una animació mitjançant una anàlisi crítica. També treballen la percepció de moviment mitjançant la seqüenciació d'imatges. |
|
|
Educació primària cicle mitjà i cicle superior
|
Primer premi
|
| Autor/s: |
CEIP Can Parera (Montornès del Vallès) |
| Títol: |
Ens podem creure tot el que escoltem?
|
|
|
Per a poder veure el vídeo correctament, és necessari els codecs XVID. Per descarregar cliqueu aquí
|
|
| Resum: |
Treball dirigit a què els alumnes prenguin consciència que el que escolten en una entrevista radiofònica res no els assegura que no hagi estat manipulat i, en conseqüència, potser que no sigui cert. |
|
|
Segon premi
|
| Autor/s: |
CEIP Angeleta Ferrer (Mataró) |
| Títol: |
Molinet de colors - La ràdio a l'escola
|
|
|
Per a poder veure el vídeo correctament, és necessari els codecs XVID. Per descarregar cliqueu aquí
|
|
| Resum: |
Treball dirigit a conèixer i valorar el mitjà de la ràdio a través de la realització de dos programes que es van emetre per Mataró Ràdio; en el procés hi participa tota l'escola.
|
|
|
| Autor/s: |
CEIP Bordils (Bordils) |
| Títol: |
Teletercero
|
|
|
Per a poder veure el vídeo correctament, és necessari els codecs XVID. Per descarregar cliqueu aquí
|
|
| Resum: |
Treball dirigit a la producció d'un informatiu. Els alumnes aprenen a tenir esperit crític en l'elecció de notícies seguint els criteris informatius de les televisions; també treballen la part tècnica de gravació i edició.
|
|
|
Tercer premi
|
| Autor/s: |
CEIP d'Alfés (Alfés) |
| Títol: |
La màgia de la imatge
|
|
|
Per a poder veure el vídeo correctament, és necessari els codecs XVID. Per descarregar cliqueu aquí
|
|
| Resum: |
Treball que experimenta com la imatge ens pot fer veure el que no és, i desvetllar en els nens i nenes el sentic crític del que veuen a la televisió mitjançant la creació de petits curts que inclouen trucs elementals de la imatge.
|
|
|
Educació secundària obligatòria - primer cicle
|
|
|
|
Educació secundària obligatòria - segon cicle
|
Primer premi
|
| Autor/s: |
IES Collserola (Barcelona) |
| Títol: |
Llegir i escriure paraules - Llegir i escriure imatges
|
|
|
|
|
| Resum: |
Presenta un treball d'adaptació a les aules dels materials del CAC Com veure la tv? per tal d'introduir en el centre l'educació en comunicació audiovisual. Es donen eines als alumnes per convertir-se en consumidors responsables de la televisió amb esperit crític.
|
|
|
Educació secundària postobligatòria
|
Primer premi
|
| Autor/s: |
IES Pius Font i Quer (Manresa) |
| Títol: |
El valor de 30 segons. Anàlisi i creació d'un anunci publicitari.
|
|
|
|
|
| Resum: |
Treball d'aproximació a la publicitat per tal de conèixer els seus mecanismes de funcionament: el desenvolupament d'una campanya publicitària, els elements del llenguatge audiovisual que cal tenir compte, la metodologia de treball, etc.
|
|
|
Segon premi
|
| Autor/s: |
IES Guissona (Guissona) |
| Títol: |
Anàlisi de les converses en programes televisius
|
|
|
|
|
| Resum: |
Treball de recerca que analitza les converses de diferents programes televisius. L'anàlisi el fa a través de la comprovació de programes que no respecten les normes de la conversa aplicades a la televisió.
|
|
|
Tercer premi
|
| Autor/s: |
Nuestra Señora del Rosario (Barcelona) |
| Títol: |
Panem et circenses
|
|
|
Per a poder veure el vídeo correctament, és necessari els codecs XVID. Per descarregar cliqueu aquí
|
|
| Resum: |
Aproximació al fenòmen de la telerealitat, amb l'objectiu de contribuir a l'anàlisi crítica dels mitjans de comunicació i de suggerir propostes didàctiques per analitzar i treballar els continguts televisius.
|
|
|
Categoria B. Professorat
|
Professorat
|
Primer premi
|
| Autor/s: |
Ramon Breu Pañella |
| Títol: |
Elements per estudiar la telerealitat a secundària
|
|
|
|
|
| Resum: |
L'objectiu del treball és oferir una aproximació al fenòmen de la telerealitat, contribuir a l'anàlisi crítica dels mitjans feta des de l'educació obligatòria i suggerir propostes didàctiques per treballar els continguts televisius.
|
|
|
|
