Famílies, no esteu soles!
Aquest és el missatge principal que la UNESCO va voler transmetre a mares, pares i educadors el passat dia 22 de juny, durant la presentació de la guia “Crecer en un mundo conectado, ¡se aprende!”, elaborada conjuntament amb dues institucions educatives franceses que depenen del Ministeri d’Educació Nacional francès.
La vida de les persones avui en dia es desenvolupa tant en espais en línia com fora de línia. Aprenentatges, amistats i accés a la informació estan modelats per aquests entorns canviants. I les famílies i els educadors sovint se senten desbordades per afrontar individualment les transformacions constants de l’ecosistema digital. També senten que no tenen recursos per donar suport i acompanyar als infants i joves en l’ús de les pantalles d’una manera que promogui els seus drets, i els protegeixi dels riscos.
En un context social on la prohibició sembla l’opció “fàcil”, la UNESCO ha elaborat aquesta guia amb l’objectiu de dotar a les famílies d’habilitats d’alfabetització mediàtica i informacional per ajudar els seus fills a ser ciutadans digitals informats i no consumidors captius, com es diu al preàmbul del document.
Cada capítol combina referències científiques, expertesa educativa i experiències viscudes per mares, pares i fills per abordar els principals reptes que afronten les famílies en l’era digital, que la UNESCO agrupa en aquests cinc capítols:
- Temps de pantalla: limitar, prohibir o negociar?
- Aprendre a informar-se i a desenvolupar l’esperit crític
- Créixer de forma segura amb les xarxes socials i la IA
- Violència cibernètica: com protegir als teus fills
- Pares, mares, és el vostre torn!
Trobar l’equilibri saludable en l'ús de pantalles en funció de l’edat, gestionar els continguts nocius en línia, acompanyar als joves en la seva relació amb les xarxes socials i els sistemes d'intel·ligència artificial, desenvolupar el pensament crític, per tal de contribuir a entorns digitals més segurs i inclusius... són alguns dels temes que es tracten.
Si ets lector/a habitual dels continguts de l’eduCAC i fas una ullada ràpida a la guia, reconeixeràs la majoria de consells i d’enfocaments del document: evitar les pantalles abans d’anar-se’n al llit i durant els àpats, veure continguts audiovisuals plegats i parlar-ne, promoure l’activitat física i les interaccions socials, conèixer i utilitzar el sistema PEGI dels videojocs, fomentar l’esperit crític... són algunes de les idees que llegiràs.
També trobaràs un consell bàsic, però fonamental, que ja hauràs llegit per l’eduCAC: la tecnologia canvia, i segurament no podrem sempre estar al dia de la darrera innovació. Però si hem construït una relació de confiança amb els nostres fills, ens comuniquem obertament sobre aquests temes i donem exemple de pràctiques digitals saludables, tenim molt de guanyat per sortir-nos-en amb èxit.
En un moment en què molts governs exploren la via de la prohibició, la UNESCO marca un camí clar, referenciat científicament amb veus expertes d’arreu del món:
- Educar i acompanyar és millor que només prohibir.
- Formar el pensament crític és essencial per navegar per internet amb seguretat.
- Cal comprendre el funcionament de les xarxes socials i la IA per fer-ne un bon ús i tenir estratègies d’autoprotecció.
Ras i curt, educar en l’ús saludable, crític i segur de la tecnologia ens sortirà més a compte que tractar de controlar-la de forma estricta. A l’eduCAC trobaràs nombrosos recursos que et poden ajudar, passa per la nostra secció per a famílies!