L’ensenyament de l’alfabetització mediàtica: nous reptes, noves estratègies, noves eines

Dámaso Reyes, director d’aliances de The News Literacy Project,  ha ofert una conferencia convidat pel Consell de l’Audiovisual de Catalunya i el Consolat d’Estats Units a Barcelona sobre els reptes, les estratègies i les eines per a l’alfabetització mediàtica. Reyes ha proposat reflexionar sobre com ens informem en un context de fake news, manipulació, rumors, memes, teories conspiratives i ingerències en processos democràtics. Ha parlat, també, del biaix de confirmació, és a dir, la tendència que tenim tots a creure’ns la informació que ve a confirmar-nos el que ja crèiem.

El ponent ha establert una relació clara entre informació de baixa qualitat, la presa de decisions errònies i les accions perilloses, per concloure que cal ensenyar als joves les habilitats per a sobreviure en el món digital.

Dámaso Reyes ha compartit amb els assistents al seminari la seva experiència al capdavant de l’organització Checkology, una plataforma d’aprenentatge on line que proporciona material didàctic i  instruments per fomentar l’alfabetització informacional. 

En aquest enllaç podeu donar-li un cop d'ull i repassar els punts principals: