Visibilitzar la diversitat

Des de l’eduCAC, quan proposem observar amb ulls crítics els continguts audiovisuals ens referim, també, a veure com hi està representada i tractada la diversitat. 

Amb motiu del Dia Internacional de les Persones amb Discapacitat que se celebra el 3 de desembre, el CAC ha presentat un informe elaborat per l'Àrea de Continguts sobre la presència de la discapacitat a les principals televisions públiques catalanes (TV3, 33, SX3, Esport3, TVE Catalunya i betevé). 

L’informe mostra que la discapacitat en els teleinformatius no ha superat la barrera de l’1% des de l’any 2012, llevat d’alguna fluctuació puntual com ara el debat entorn de la tramitació de la Llei per millorar la qualitat de vida de persones amb ELA o la celebració dels Jocs Paralímpics.

Els resultats de l’anàlisi posen de manifest que, tot i els avenços en la conceptualització social de la discapacitat experimentats en els darrers anys, continua sent una realitat demogràfica amb poca visibilitat, tant pel que fa als continguts emesos com des del punt de vista de les persones que hi intervenen.

Amb tot, el CAC reconeix que els mitjans públics catalans han incrementat la sensibilitat en aquest àmbit  amb iniciatives com la de TV3 que, coincidint amb la jornada commemorativa del 3 de desembre, va situar un grup de persones amb discapacitat intel·lectual al capdavant de l’edició i presentació del TN vespre. O com betevé que ha incorporat un col·laborador amb diversitat intel·lectual en el magazín d’esports La porteria de forma regular.
 
Des del programa eduCAC recordem la responsabilitat que tenen els mitjans de comunicació a l’hora d’observar els principis de pluralisme polític, social, religiós, cultural i de pensament, i com contribueixen a construir el nostre imaginari col·lectiu. Per això oferim propostes didàctiques per treballar a l’aula conceptes com identitat, igualtat i diferència, i per promoure el respecte, l’equitat i el rebuig a qualsevol actitud excloent. 
La manera com els mitjans ens mostren el món (les presències/les absències) condiciona la nostra manera de veure’l i entendre’l, i és per això que ens cal una mirada crítica per ser-ne conscients, i contribuir a erradicar els prejudicis i els estigmes que pateixen determinats col·lectius de persones. Tot això ho trobareu a l’itinerari de diversitat de l’eduCAC, amb tres eixos temàtics per tractar els estereotips culturals, la representació de la diversitat als mitjans, i els valors que transmeten els formats televisius.