Amistat en resistència

Al món passen coses que no sempre són fàcils d’explicar als infants. Sovint ens agradaria amagar-los una realitat lletja, injusta, gens solidària, cruel. Però això, a més de ser impossible, tampoc no serveix de res. En canvi, de parlar-ne, de donar respostes, i d’oferir espais de reflexió guiada poden sortir projectes meravellosos, que mobilitzen l’entorn més immediat, i que impacten en tota la comunitat. 

És el cas d’Amistat en resistència, de l’Escola Ítaca de Manresa. Una visita al Museu d’Història de Catalunya, l’escalada del conflicte de Gaza i una pregunta dels infants (“Si un infant es quedés sense pares per culpa de la guerra, què passaria?”) són el punt de partida d’un procés de reflexió, de creativitat, d’elaboració i d’aprenentatge profund que duu a terme l’alumnat de cicle inicial i mitjà (1r, 2n i 3r de primària). 

Guiats per la mestra, en aquest projecte dut a terme el curs 24/25 els infants han après sobre les causes i efectes de la guerra i la situació dels refugiats i han desenvolupat competències socials i emocionals, a la vegada que han treballat l’alfabetització audiovisual, desenvolupant habilitats creatives i tècniques per a construir una història. Han treballat amb la trama i els diàlegs, els gèneres cinematogràfics i les diverses etapes de producció d’un audiovisual. 

El resultat és un curtmetratge que explica la història de dos infants de Manresa que tenen una vida normal fins que es troben amb un conflicte que els canvia la vida per a sempre. El curt es va projectar a la ciutat i ha canalitzat diverses iniciatives solidàries, i ha estat guanyador del 2n Premi ex aequo dels 23ns Premis eduCAC. No se’l perdeu!