Actualitat
-
Pòdcast en català: del boom a la consolidació
Aquesta setmana Espai sonor ha publicat el primer Anuari del Pòdcast en català, que analitza dades del sect -
Desinformació i democràcia
La Plataforma per l’educació mediàtica celebra la seva tercera jornada de reflexió el proper 22 d'octubre a la Biblioteca de Sarrià – J.V. Foix, de Barcelona. En aquesta ocasió, la sessió (matí) posa el focus en els efectes de la desinformació sobre la fortalesa de les democràcies.&nbs... -
Europa vol reforçar la resiliència social contra la desinformació
Europa fa temps que és conscient del paper crític de l’alfabetització mediàtica. Reforçar la resiliència social davant la desinformació i la capacitat d’obtenir informació fiable en l’entorn informatiu actual és bàsic per exercir els nostres drets democràtics. Com a prioritat de l... -
I a Europa, què?
Diuen les estadístiques que nois i noies de 10 a 20 anys dediquen més de cinc hores diàries a les xarxes socials. Cinc hores a TikTok, Instagram o YouTube donen per a molt: continguts generats per IA, reptes virals, estils de vida d’influenciadors, missatges falsos i desinformadors que... -
Conversa amb Stephanie Comey
Comencem el curs 26/27 mirant com es promou l'educació mediàtica a Europa, i ho fem de la mà de l’Stephanie Comey, directora d’educació mediàtica i participació de les persones usuàries de la Coimisiún na Meán (CNaM), el regulador audiovisual de la República d’Irlanda. -
No abans dels 13 👧📱
Europa vol decidir quan i com permetem que les xarxes socials tinguin accés als nostres fills. La presidenta de la Comissió Europea, Ursula von der Leyen, ha anunciat que es prohibirà les XXSS als menors de 13 anys, i fins als 15 es reforçaran el control familiar i les restriccions tem... -
Salvem l'os polar!
Es pot integrar en un mateix projecte la consciència ecosocial amb l’alfabetització mediàtica? I amb alumnat d’infantil? La resposta és sí en tots dos casos. -
Es desinfla el suflé?
L’entorn dels creadors de continguts continua sent un potent model aspiracional per als infants i adolescents. Ho recollia l’informe d’UNICEF sobre benestar digital publicat abans de l’estiu. L’estudi explicava que gairebé una quarta part dels enquestats afirmaven que els agradaria con... -
Les notícies ja no es llegeixen, les notícies es veuen
L’informe Digital News Report de Reuters Institute del 2026 recull una percepció generalitzada: les audiències expressen inquietud i ansietat davant de les turbulències polítiques, econòmiques, tecnològiques i climàtiques que mostren les notícies.